Progetto di un evento teatrale sulla tematica dei rifiuti, seguito da interventi nelle scuole della regione.

anno di esecuzione 2009 e 2010

partnership
Assessorato Tutela e Valorizzazione dell’Ambiente Regione Umbria
CRIDEA- Regione Umbria
Centri di Educazione Ambientale
Fontemaggiore Teatro Stabile di Innovazione

ruoli
Assessorato Tutela e Valorizzazione dell’Ambiente Regione Umbria: elaborazione contenuti, finanziamento 
CRIDEA: coordinamento, distribuzione
Centri di Educazione Ambientale: rapporto con il territorio e le scuole
Fontemaggiore: esecuzione e realizzazione artistica, tecnica, organizzativa del progetto

motivazioni
La tematica della raccolta e dello smaltimento dei rifiuti è balzata in tempi recenti agli “onori” della cronaca rivelando svariate implicazioni che investono aspetti economici e culturali. Dietro la cattiva gestione dei rifiuti, infatti, sono presenti fenomeni di criminalità o di speculazione, favoriti da comportamenti sbagliati dei cittadini e dalla loro disinformazione. Riteniamo, a tale proposito, che l’informazione e la sensibilizzazione su questa tematica debbano in primo luogo indirizzarsi alle giovani generazioni, e quindi al mondo scolastico, per divenire elementi basilari di una cultura della socialità e della cittadinanza e, quindi allargarsi all’ambito della famiglia.
La nostra pluriennale esperienza nel campo del Teatro e, specificamente, in quello del Teatro Ragazzi, ha dimostrato quanto sia efficace lo strumento teatrale per coinvolgere attivamente i giovanissimi, dando loro non solo una serie di contenuti, ma anche motivazioni forti, creando senso di responsabilità.

descrizione 
Sulla base delle motivazioni sopra esposte, abbiamo formulato un programma in accordo con il CRIDEA che ha visto una prima e significativa tappa di attuazione in tre giorni di laboratorio teatrale (intitolato “Le nuvole”) svolti nei giorni 31 marzo, 1 e 2 aprile 2009 all’Isola Polvese, con la partecipazione di insegnanti provenienti da varie scuole della regione.
Alla fine di questa esperienza, che ha riscosso un notevole consenso da parte dei partecipanti, si è formulata, in accordo con il CRIDEA, il seguente programma:

- produzione di uno spettacolo teatrale sulla tematica dei rifiuti: Capitano Uncino, Peter Pan e l'isolachecè (debutto 11 ottobre 2009)
Lo spettacolo parte dalla storia di Peter Pan per parlare di educazione ambientale, raccolta e smaltimento dei rifiuti con un linguaggio capace di fare efficacemente presa sugli alunni delle scuole elementari e medie, suscitando nei ragazzi riflessione e coscienza critica rispetto alle tematiche della tutela ambientale e dello sviluppo del senso di cittadinanza.
Lo spettacolo ha circuitato in numerosi teatri regionali che gravitano nelle zone coinvolte dai successivi interventi nelle scuole.
A tutti i ragazzi che hanno visto lo spettacolo è stata distribuita una scheda di approfondimento sui contenuti dello spettacolo stesso.

Nei giorni successivi alla visione dello spettacolo, all’interno delle classi aderenti al progetto, le schede didattiche distribuite sono state compilate e approfondite con l’ausilio di operatori dei CEA.

- interventi di sperimentazione teatrale nelle scuole
Gli operatori di Fontemaggiore Teatro Stabile di Innovazioni stanno lavorando in ciascuna della scuole aderenti al progetto con moduli di quattro giorni, realizzando un breve breve spettacolo costruito in ogni classe e che ciascuna classe ha presentato alle altre.
In tal modo, si concretizzauna rielaborazione, vissuta in prima persona dai ragazzi, delle tematiche su cui hanno sino a quel momento lavorato.